El violín es un instrumento de cuerda frotada. Es el más pequeño y agudo de esta familia. Tiene cuatro cuerdas y se toca con arco. Es un instrumento melódico que ocasionalmente hace también funciones armónicas, sobre todo en el contexto de la orquesta.
La enseñanza del violín que hacemos en nuestra Escuela está programada de manera que el alumno va aprendiendo a tocar el instrumento al mismo tiempo que la lectura musical, no siendo necesario dominar este apartado previamente.
Aprenderá a colocar la mano izquierda en el mástil de manera correcta y las primeras posiciones del diapasón, y a manejar el arco con soltura con la mano derecha. Conocerá cuál es la posición correcta del cuerpo y la forma de coger y apoyar el violín. Trabajará ejercicios que le permitirán adquirir la técnica necesaria para poder interpretar, y estará preparado para tocar las primeras melodías sencillas.
El violín es un instrumento exigente y necesita disciplina y trabajo, pero los beneficios que aporta al alumno son grandes, fortaleciendo la memoria, la atención y la sensibilidad, además de contribuir al desarrollo de la psicomotricidad. Para los más pequeños es importante presentarlo como un juego, nada arduo de aprender, algo que necesite para expresarse estimulando la inteligencia emocional así como el desarrollo cognoscitivo y auditivo.
INFORMACIÓN GENERAL
Edad |
Desde los 6 años. |
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Horarios |
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Clases individuales |
horario a convenir con el profesor. |
OBJETIVOS
- Conocer el instrumento y sus partes. Alcanzar la correcta posición del instrumento y del arco.
- Colocar correctamente el brazo y mano izquierdos. Asimilar un gesto natural con el arco: golpes básicos y cambios de cuerda simples.
- Aprender el lenguaje musical y su terminología propia. Lenguaje convencional. Aprender la terminología del instrumento.
- Desarrollar la sensibilidad auditiva (sonido y afinación).
- Conseguir destreza mediante la técnica violinística: conocimiento del diapasón.
- Interpretar piezas sencillas de diferentes épocas musicales.
PROCEDIMIENTOS
El violín y sus partes.
- El diapasón: conocimiento de las notas en el diapasón.
- El arco: dominio del peso, longitud y movimiento del arco en los diferentes planos de las cuerdas.
- Limpieza y recomendaciones básicas de uso.
Lenguaje musical.
- Figuras musicales: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, y sus silencios. Puntillo, ligadura y calderón (según nivel).
- Indicaciones de tempo, agógica, intensidad, y reguladores del sonido.
- Reconocimiento de las notas en el pentagrama y en el diapasón.
- Signos de repetición, compases, claves, alteraciones y armaduras.
Técnica: escalas y arpegios.
- Escalas mayores y menores de las tonalidades con menos alteraciones. El ciclo de quintas.
- La sincronización de las dos manos.
- Recomendaciones de tiempo y forma de practicar.
- Desarrollo de la memoria musical mediante ejercicios
- Interiorización del sonido y afinación del instrumento basándose en ejercicios de entonación, memoria, etc.
Repertorio musical.
- Interpretación de piezas musicales del repertorio clásico.
- Interpretación de piezas del repertorio popular.
- Mantenimiento de las piezas en “dedos”.
- Creación de un repertorio propio.
- Técnicas de memorización.
MATERIAL MUSICAL
- Aula independiente con piano acústico para acompañar al alumno. Atriles.
- Pizarra digital con reproductor de audio
- Partituras en progresiva dificultad para cada uno de los alumnos.
Nota: Cada alumno tendrá una atención personalizada en lo que se refiere a la técnica y a la teoría.
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